新闻聚焦
汇总时间：2005年11月1日
序号 | 地区 | 姓名 | 文章名称 |
1 | 北京 | 尹基文 | 纵横码推广培训教学浅论 |
2 | 北京 | 尹基文 于涛 | 北京市房山区纵横汉字信息技术推广培训经验介绍 |
3 | 北京 | 尹基文 于涛 | 记北京市房山区城关镇社保工作人员冯美芝 |
4 | 北京 | 张爱红 | 学习使用纵横汉字输入法过程中的一些思考 |
5 | 北京 | 彭志军 | 从实际出发，精心组织 ，强有力的措施是推广纵横码输入方法的法宝 |
6 | 北京 | 彭志军 | 纵横码教学经验 |
7 | 北京 | 赵江珊 | “一步两回头”教学法在纵横输入法教学中的应用 |
8 | 北京 | 孙建梅 | 浅谈纵横汉字输入法在北京地区的推广应用 |
9 | 广东 | 刘侨文 | 纵横输入法在中小学教学中的优化作用 |
10 | 广东 | 刘侨文 | 让纵横输入法纵横天下 |
11 | 广东 | 洪雪娟 | 我园纵横输入法教学体会 |
12 | 广东 | 林枫 | 浅谈纵横码输入法教学在我园的开展 |
13 | 广东 | 柯毓芬 | 藏在我记忆深处 |
14 | 广东 | 陈仰娟 | 开展纵横码教学的做法和体会 |
15 | 广东 | 郑莹 | 浅谈“纵横码”与幼儿的学习 |
16 | 广东 | 钱瑞扬 | 纵横跳动的乐章 |
17 | 广东 | 黄斌 | 浅析纵横输入法的文字学原理 |
18 | 广东 | 黄斌 | 谈竞赛选手培训过程的目标规划 |
19 | 广东 | 黄斌 | 一马当先，纵横天下——纵横输入法与五笔字型两种汉字输入法的比较研究 |
20 | 广东 | 卢璧锋 | 试论纵横码与老年学习 |
21 | 广东 | 周秀君 | 纵横码教学初探 |
22 | 广东 | 钟铨 王波 贺江能 | 纵横码简明易学，特别适合老年人 |
23 | 广州 | 汪守义 | 走出误区，纵横走天下 |
24 | 河南 | 韩弘 | 没有最好，只有更好 |
25 | 河南 | 韩弘 | 纵横输入法教案 |
26 | 河南 | 韩弘 | 金明小学纵横输入法推广工作小结 |
27 | 河南 | 李华 | 纵横输入法教学经验谈 |
28 | 河南 | 李华 | 开封市理事厅街小学纵横输入法《数字键指法》教案 |
29 | 河南 | 李华 | 开封市理事厅街小学开展“纵横输入法”活动小结 |
30 | 河南 | 郭挺圆 | “纵横之花”开满校园—开展纵横输入法的教学体会 |
31 | 河南 | 杨逊 | 推广纵横码的方法和经验总结 |
32 | 河南 | 殷丽娜 | 纵横码教学短期训练之体会 |
33 | 河南 | 梁东文 | 小荷才露尖尖角 |
34 | 江苏 | 夏进全 | 纵横码与汉字输入技术 |
35 | 江苏 | 蒯兴刚 | 推广纵横码的方法和经验介绍 |
36 | 江苏 | 朱薇薇 | 提高纵横码汉字录入速度的几个方法 |
37 | 江苏 | 孟令勤 | 浅谈推广纵横码的几点体会 |
38 | 江苏 | 孟宪俊 | 好“码”配好“鞍” |
39 | 上海 | 董炯 | 浅谈纵横汉字输入法在智障学生中的推广 |
40 | 上海 | 于惠芳 | 纵横码在上海市初等职业技术学校中的推广 |
41 | 上海 | 周同春 | 对老年人教学纵横码的体会 |
42 | 上海 | 胡良谊 | 纵横天下 人心所向——深入人心的纵横输入法 |
43 | 上海 | 余渊 谢维平 | 纵横汉字输入法儿童学习软件 |
44 | 上海 | 朱敏 | 纵横汉字输入法的教学探讨 |
45 | 上海 | 倪平 | 纵横码——井然有序谱华文 |
46 | 上海 | 周炳权 | 老有所学 乐在其中——学习“纵横码”使我的晚年生活更充满自信和活力 |
47 | 苏州 | 何至春 | 纵横输入法2002版教学探讨 |
48 | 苏州 | 苏州大学 教育学院 | 纵横汉字输入法与小学语文教学质量关系的研究 |
49 | 苏州 | 顾卫 | 以生为本，活学活用纵横汉字编码 |
50 | 苏州 | 陈忠 | 普通中学纵横码的教学和推广 |
51 | 苏州 | 胡建军 | 新课改与纵横码─浅谈新课改下的纵横码教学 |
52 | 苏州 | 张琳茜 | 花开纵横——从纵横码中感受到的 |
53 | 苏州 | 赵旭 | 纵横码教学过程应重视学生的心理因素 |
54 | 苏州 | 宋百明 | 集中优势力量，做好纵横码的推广、训练工作 |
55 | 苏州 | 杨洋 | 我爱纵横码 |
56 | 苏州 | 苏瑞生 | 花最少时间，获最大收益 |
57 | 苏州 | 顾义生 | 谈谈纵横码选手的培养 |
58 | 香港 | 谢锡金 祁永华 岑绍基 林小苹 | 纵横输入法在儿童和老年群体中学习个案研究 |
59 | 香港 | 卢赟 | 在小学及幼儿园阶段学习纵横码之探讨 |
60 | 浙江 | 杜呈透 王让定 | 纵横结合 稳步发展—纵横码在宁波 |
61 | 浙江 | 俞剑蕾 | 纵横码教学之我见 |
62 | 浙江 | 陈静东 | 浅谈如何提高纵横码汉字录入速度 |
63 | 浙江 | 刘丹恩 | 浅谈财会专业学生如何使用纵横码输入法提高录入速度 |
64 | 浙江 | 王珏 | 聋校“纵横码”教学之我见 |
65 | 浙江 | 胡育林 | 纵横码推广之我见 |
66 | 珠海 | 单书珍 | 辛勤耕耘 让“纵横输入法”在老年大学枝繁叶茂 扎根传播 |
67 | 贵州 | 彭程 | 我谈纵横输入法的教学 |
68 | 安徽 | 刘艳 | 浅淡纵横启蒙教育 |
69 | 安徽 | 潘霞 | 浅淡纵横输入法的小学教学 |
70 | 安徽 | 冯莹莹 | 浅谈纵横输入法教学体会 |
71 | 安徽 | 陈芳 | 浅析纵横码优势和学习技巧 |
72 | 安徽 | 付玉霞 | 浅析纵横输入法教学 |
73 | 安徽 | 潘海峰 | “纵横”汉字录入技术教学体会 |
74 | 安徽 | 齐福兰 | 纵横码教学经验、创新 |
75 | 安徽 | 欧阳华 | 纵横码教学浅谈 |
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